‘ପାଠ - ୨’ ର ମୂଳ ପ୍ରସଙ୍ଗ କ'ଣ ଅଟେ ?
ପୁଷି କିପରି ଶବ୍ଦ କରି ଧାଇଁ ଆସିଲା ?
ଠାକୁର କିଏ ପୂଜାଇଲେ ?
ଚକୁଳି କଲା ଚେଁ ଚାଁ ଶବ୍ଦ କିଏ ଶୁଣିଲେ ?
ଚକୁଳି ପିଠା ତିଆରି ହେଲାବେଳେ କିପରି ଶବ୍ଦ ହେଲା ?
ଜେଜୀ କ'ଣ ଧରି ଚକୁଳି ପିଠା କଲେ ?
ବାପା କ'ଣ ବାଟିଲେ ?
ମାଆ କ'ଣ ଆଣିଲେ ?
‘ପାକୁଆ ପାଟିକି ପାଚିଲା କେଶ, ଧୋତି ପାଇଜାମା ମୋହର ବେଶ। ନାତି, ନାତୁଣୀ ମୋର ପୁଅର ଝିଅ, କ'ଣ ବୋଲି ମୋତେ ଡାକିବେ କୁହ।’ — ଏହି ପ୍ରହେଳିକାର ଉତ୍ତର କ'ଣ ?
ପିଠା ତିଆରିରେ ପରିବାରର କେଉଁ କେଉଁ ସଦସ୍ୟ ସାହାଯ୍ୟ କରିଥିଲେ ?
‘ଟ’ ଅକ୍ଷରରୁ ଆରମ୍ଭ ହେଉଥିବା ଦୁଇଟି ପରିବା ବା ଫୁଲର ନାମ ଲେଖ।
‘ଚ’ ଅକ୍ଷରରୁ ଆରମ୍ଭ ହେଉଥିବା ଛଅଟି ଶବ୍ଦ ଲେଖ ଏବଂ ପାଠରେ ଥିବା ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ସେଗୁଡ଼ିକର ପରିଚୟ ଦିଅ।
ପାଠରେ ଥିବା ନାଁ ଦିଆ କବିତା ବା ପ୍ରହେଳିକାଟିକୁ ବୁଝାଇ ଲେଖ ଏବଂ ତାହାର ଉତ୍ତର କ’ଣ ହେବ ଜଣାଅ।
ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଅନୁସାରେ ଶିକ୍ଷକ ବା ଶିକ୍ଷୟିତ୍ରୀ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ଏହି କବିତାଟିକୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିପରି ଅଭିନୟ ଓ ଆବୃତ୍ତି ମାଧ୍ୟମରେ ଶିଖାଇବେ, ତାହା ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ବୁଝାଇ ଲେଖ।
‘ଚକୁଳି କଲା ଚେଁ ଚାଁ’ ପାଠର ବିଷୟବସ୍ତୁ ନିଜ ଭାଷାରେ ବିସ୍ତୃତ ଭାବରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କର।
‘ଚ’ ଅକ୍ଷରରୁ ଆରମ୍ଭ ହେଉଥିବା ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ଲେଖ।
ଚକୁଳି ପିଠା ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ କେଉଁ କେଉଁ ଜିନିଷ ଦରକାର ହୁଏ ?
ପିଲାମାନେ କାହିଁକି ଖୁସି ହେଲେ ?
ଜେଜେ କାହା ସହିତ ଚକୁଳି ଖାଇବାକୁ କହିଲେ ?
ପିଠା ତିଆରି ହେବା ସମୟରେ ଏବଂ ପିଠା ହେବା ପରେ ପିଲାମାନେ ଓ ଜେଜେବାପା କ’ଣ କଲେ ଲେଖ।
‘ଚକୁଳି କଲା ଚେଁ ଚାଁ’ କବିତାରେ ପରିବାରର ସଦସ୍ୟମାନେ ଚକୁଳି ପିଠା ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ କି କି କାମ କରୁଛନ୍ତି ବର୍ଣ୍ଣନା କର।