‘ଣ୍ଠ’ ଯୁକ୍ତାକ୍ଷର ଥିବା ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ଲେଖ ।
‘ଣ୍ଟ’ ଯୁକ୍ତାକ୍ଷର ଥିବା ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ଲେଖ ।
କାହାକୁ ଦାନ ଦେବା ପାଇଁ କେବେ କୁଣ୍ଠିତ ହେବା ଉଚିତ ନୁହେଁ ?
ଶୁଆ ଛୁଆଙ୍କ ସହ ଖେଳିସାରି କୋଇଲି କେଉଁଠାକୁ ଗଲା ?
କୋଇଲି କିପରି ସ୍ୱରରେ ଗୀତ ଗାଇଲା ?
ସବୁଠୁ ସାନ ଶୁଆଟି ମାଆକୁ କ’ଣ ଅନୁରୋଧ କଲା ?
କୋଇଲିର କଣ୍ଠର ଗୀତ କିପରି ?
ଶୁଆ କୋଇଲିକୁ ତା' ପିଲାମାନଙ୍କର କ’ଣ ବୋଲି କହିଲା ?
ଗଛ ଉପରେ ଶୁଆଟି ତା' ଛୁଆମାନଙ୍କୁ କିପରି ଖୁଆଉଥିଲା ?
ଆମ ପାଖରେ ଘଣ୍ଟା ନ ଥିଲେ କି ଅସୁବିଧା ହୁଅନ୍ତା ?
‘ଘଣ୍ଟି’ ଏବଂ ‘ଘଣ୍ଟ’ ବାଜିଲେ କିପରି ଶବ୍ଦ ହୁଏ ?
ଦୁଇ ପରିବାର ମଧ୍ୟରେ କାହିଁକି ଆଦର ରହିଛି ବୋଲି କୋଇଲି କହିଲା ?
କୋଇଲିର ଗୀତ ଶୁଣି ଶୁଆ ଛୁଆମାନେ କ’ଣ କହିଲେ ?
କୋଇଲି ଘରର ସମସ୍ତେ ଶୁଆ ଘରକୁ କାହିଁକି ଆସୁଥିଲେ ?
ଶୁଆ ପରିବାର ଆଗେ କୋଇଲି ଘରକୁ କାହିଁକି ଏବଂ କିପରି ଯାଉଥିଲେ ?
‘ଶୁଆର ଥଣ୍ଟ କୋଇଲିର କଣ୍ଠ’ ପାଠରେ ବ୍ୟବହୃତ ବିଭିନ୍ନ ବିରାମ ଚିହ୍ନଗୁଡ଼ିକର ନାମ ଲେଖ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ବ୍ୟବହାର କରି ଗୋଟିଏ ଲେଖାଏଁ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ ଗଠନ କର।
ଆମ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ଘଣ୍ଟାର ଉପଯୋଗିତା କ’ଣ ? ଯଦି ଘଣ୍ଟା ନଥାନ୍ତା ତେବେ ଆମର କି କି ଅସୁବିଧା ହୁଅନ୍ତା ?
‘ଶୁଆର ଥଣ୍ଟ କୋଇଲିର କଣ୍ଠ’ ପାଠ ଆଧାରରେ ଶୁଆ ଓ କୋଇଲି ପରିବାର ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ସ୍ନେହପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟବହାର ବିଷୟରେ ଲେଖ।
ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକରେ ଦର୍ଶାଯାଇଥିବା ଚିତ୍ର ଅନୁସାରେ ମାନବ ଶରୀରର ବିଭିନ୍ନ ଅଙ୍ଗପ୍ରତ୍ୟଙ୍ଗଗୁଡ଼ିକର ନାମ ଲେଖ ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକ ଆମକୁ କି କି କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି ତାହା ବିସ୍ତାର ଭାବେ ଆଲୋଚନା କର।
‘ଣ୍ଟ’ ଏବଂ ‘ଣ୍ଠ’ ଯୁକ୍ତାକ୍ଷର କିପରି ଗଠିତ ହୋଇଛି ବୁଝାଇ ଲେଖ। ପାଠ ଆଧାରରେ ଉଭୟ ଯୁକ୍ତାକ୍ଷରର ପାଞ୍ଚଟି ଲେଖାଏଁ ଶବ୍ଦ ଲେଖି ସେଗୁଡ଼ିକର ବାକ୍ୟରେ ବ୍ୟବହାର ଦର୍ଶାଅ।
‘ଶୁଆର ଥଣ୍ଟ କୋଇଲିର କଣ୍ଠ’ ଗଳ୍ପର ସାରାଂଶ ଲେଖ ଏବଂ ଏହି ଗଳ୍ପରୁ ଆମେ କ’ଣ ଶିକ୍ଷା ପାଇଲେ ତାହା ବୁଝାଇ ଲେଖ।