ବିଦ୍ୟାଳୟ ପରିସରର ମାନଚିତ୍ରଟି କିଏ ଅଙ୍କନ କରିଥିଲା?
ରିତା ନିଜ ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କୁ ସ୍କୁଲର ଚିତ୍ର ଦେଖାଇବା ପାଇଁ କ'ଣ କିଣି ଆଣିଥିଲା?
‘ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଖୋଜିବା’ ଗ୍ରୀଡ୍ ଖେଳଟି କେତୋଟି ଘର ବିଶିଷ୍ଟ ଗ୍ରୀଡ୍ରେ ଖେଳାଯାଉଥିଲା?
ଗ୍ରୀଡ୍ ଖେଳରେ ରାନିର ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଅନୁଯାୟୀ ପ୍ରଥମ ଧାଡ଼ି ଓ ପ୍ରଥମ ସ୍ତମ୍ଭରେ ରୋଲୁ କାହାର ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିଲା?
ଜଗତ ଓ ମିନି କେଉଁ ଜିନିଷ ବ୍ୟବହାର କରି ଘର ତିଆରି କରିଥିଲେ?
ଜଗତ ଗଛର କେଉଁ ପଟର ଫଟୋ ମୋବାଇଲରେ ଉଠାଉଥିଲା?
ଗୋଟିଏ ଇଟାକୁ ରୋଲୁ କେଉଁ ପଟରୁ ଦେଖି ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିଥିଲା?
ପିଲାମାନେ କେଉଁ ଖେଳ ଖେଳୁଛନ୍ତି?
ବିଦ୍ୟାଳୟର ମାନଚିତ୍ର ଦେଖି ଆମେ କେଉଁ କେଉଁ ବିଷୟ ସହଜରେ ଜାଣିପାରିବା?
ଡ୍ରୋନ୍ କ୍ୟାମେରା ସାହାଯ୍ୟରେ ସ୍କୁଲର କେଉଁ ଦୃଶ୍ୟ ଦେଖାଗଲା ଓ କାନ୍ଥଗୁଡ଼ିକ କିପରି ଦିଶୁଥିଲା?
‘ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଖୋଜିବା’ ଗ୍ରୀଡ୍ ଖେଳରେ ଖେଳାଳି କିପରି ଗତି କରିପାରିବ ଏବଂ କେଉଁ ନିୟମ ପାଳନ କରିବାକୁ ହୁଏ?
ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ଜଗତର ପୋଷା ବିଲେଇ ତାକୁ ଖୋଜିବା ପାଇଁ ଝରକା ଉପରେ ରହି କିପରି ଦେଖିଲା? ବିଲେଇଟି ଶ୍ରେଣୀ ଭିତରେ କେଉଁ କେଉଁ ଜିନିଷ ଓ ସ୍ଥାନ ଦେଖିପାରିଲା ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କର।
ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକରେ ଦିଆଯାଇଥିବା ବିଦ୍ୟାଳୟ ପରିସରର ମାନଚିତ୍ରକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରି ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ଦିଅ: (କ) ଚତୁର୍ଥ ଶ୍ରେଣୀ କୋଠରୀରୁ ମଞ୍ଚ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଯିବା ପାଇଁ ରାସ୍ତା କିପରି ରହିଛି? (ଖ) ପାଣି ଯୋଗାଉଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି ଜଣକ ପ୍ରବେଶ ପଥରୁ ବାମପଟକୁ ଗଲେ। ସେ ମଧ୍ୟାହ୍ନ ଭୋଜନ ରୋଷେଇ ଘରକୁ କିପରି ଯିବେ? (ଗ) ରଜତର ଦେହ ଭଲ ନାହିଁ। ସେ ପାଠାଗାରରୁ ଡାକ୍ତରୀ ପରୀକ୍ଷାଗାରକୁ କେଉଁ ବାଟରେ ଯିବ? (ଘ) ଖେଳପଡ଼ିଆରୁ ପ୍ରାର୍ଥନା ପରେ ରୋଲୁ କମ୍ପ୍ୟୁଟର କୋଠରିକୁ ଓ ରାନି ଖେଳ ଗୃହକୁ ଗଲେ କାହାର ରାସ୍ତା ଅଧିକ ଲମ୍ବା ହେବ?
୪×୪ ଗ୍ରୀଡ୍ରେ ‘ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଖୋଜିବା’ ଖେଳଟି କିପରି ଖେଳାଯାଏ? ମିନି ଓ ଜଗତ ଏହି ଖେଳ ମାଧ୍ୟମରେ କିପରି ଜିନିଷ ଖୋଜିଲେ ଏବଂ ଏହି ଖେଳ ଖେଳିବା ଦ୍ୱାରା ପିଲାମାନେ କେଉଁ କେଉଁ ଗାଣିତିକ ଧାରଣା ଶିଖିପାରିବେ ତାହା ବୁଝାଇ ଲେଖ।
୩×୩ ଗ୍ରୀଡ୍ ଖେଳ କ’ଣ ଏବଂ ଏହାକୁ କିପରି ଖେଳାଯାଏ? ରାନି ଦେଇଥିବା ସୂଚନା ଆଧାରରେ ୩×୩ ଗ୍ରୀଡ୍ରେ ବିଭିନ୍ନ ବସ୍ତୁର ସ୍ଥିତି କିପରି ନିରୂପଣ କରାଯାଇଛି, ତାହା ଧାଡ଼ି ଓ ସ୍ତମ୍ଭ ସାହାଯ୍ୟରେ ବିସ୍ତୃତ ଭାବେ ବୁଝାଅ।
ଗ୍ରୀଡ୍ ପୂରଣ କରିବା ପାଇଁ ରାନି ଦେଇଥିବା ଦୁଇଟି ସୂଚନା ଲେଖ।
ଜଗତର ପୋଷା ବିଲେଇ ଶ୍ରେଣୀଗୃହର କେଉଁଠି ରହି ତାକୁ ଖୋଜୁଥିଲା ଏବଂ ଜଗତ କେଉଁଠି ବସିଥିଲା?
ସାଧାରଣତଃ ଏକ ବସ୍ତୁକୁ ଆମେ କେଉଁ କେଉଁ ପାର୍ଶ୍ୱରୁ ଦେଖି ତାହାର ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିପାରିବା?
ଗୋଟିଏ ସମାନ ଇଟା ପାଇଁ ମିନି, ରୋଲୁ ଓ ରାନିଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅଙ୍କାଯାଇଥିବା ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକ କାହିଁକି ଅଲଗା ହେଲା?
ମିନି, ରୋଲୁ ଓ ରାନି ଗୋଟିଏ ଇଟାର ଚିତ୍ର ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ଆଙ୍କିଥିଲେ। ଗୋଟିଏ ସମାନ ବସ୍ତୁର ଚିତ୍ର ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ କାହିଁକି ଅଲଗା ହେଲା? ସେମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକେ ଇଟାକୁ କେଉଁ କେଉଁ ପାର୍ଶ୍ୱରୁ ଦେଖି ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିଥିଲେ ତାହା ବୁଝାଇ ଲେଖ।
ଗୋଟିଏ ବସ୍ତୁକୁ ବିଭିନ୍ନ ଦିଗ ଯଥା ସାମ୍ନାପଟ, ପାର୍ଶ୍ୱପଟ ଏବଂ ଉପରପଟୁ ଦେଖିଲେ ତାହାର ଆକୃତି କିପରି ଦେଖାଯାଏ? ନିମ୍ନଲିଖିତ ବସ୍ତୁଗୁଡ଼ିକୁ ଉଦାହରଣ ଭାବେ ନେଇ ବୁଝାଅ: (କ) ଗଛ (ଖ) ବସ୍ ବା ଗାଡ଼ି (ଗ) ଦିଆସିଲି ଖୋଳରେ ତିଆରି ଘର (ଘ) ଚୌକି (ଙ) ଚପଲ