ବାଣ୍ଟିବା ଓ ମାପିବା — Question Answer (ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର)

କେତୋଟି ୧/୪ ଅଂଶ ଏକାଠି ମିଶିଲେ ଗୋଟିଏ ୧/୨ ଅଂଶ ସହିତ ସମାନ ହେବ?

୧୨ଟି ବିସ୍କୁଟ୍କୁ ୩ ଜଣ ପିଲାଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସମାନ ଭାବରେ ବାଣ୍ଟିଲେ ପ୍ରତ୍ୟେକ କେଉଁ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟାର ବିସ୍କୁଟ୍ ପାଇବେ?

ଗୋଟିଏ ବଗିଚାର ୫/୫ ଅଂଶରେ ଗୋଲାପ ଲଗାଯିବାର ଅର୍ଥ କ’ଣ?

ରୋଜିଙ୍କ ବଗିଚାର ୨ଟି ଭାଗରେ ଗୋଲାପ ଲଗାଯାଇଥିଲେ, ସମୁଦାୟ ୫ ଭାଗରୁ ଗୋଲାପ ଗଛ କେତେ ଅଂଶରେ ଲାଗିଛି?

ଯଦି ଏକ ବସ୍ତୁକୁ ୫ଟି ସମାନ ଅଂଶରେ ଭାଗ କରାଯାଏ, ତେବେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶକୁ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟାରେ କିପରି ଲେଖାଯିବ?

ଗୋଟିଏ ବସ୍ତୁକୁ ଚାରି ସମାନ ଅଂଶରେ ଭାଗ କଲେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶକୁ କ’ଣ କୁହାଯାଏ?

ଗୋଟିଏ ବସ୍ତୁକୁ ଦୁଇ ସମାନ ଅଂଶରେ ଭାଗ କଲେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶକୁ କ’ଣ କୁହାଯାଏ ଏବଂ ଏହାକୁ ସଂଖ୍ୟାରେ କିପରି ଲେଖାଯାଏ?

କୌଣସି ଚିତ୍ରର ଚିହ୍ନିତ ଅଂଶକୁ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟାରେ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପୂର୍ବରୁ କେଉଁ ମୁଖ୍ୟ ନିୟମଟି ଯାଞ୍ଚ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ?

୧୬ଟି ଆରିସା ପିଠାକୁ ୪ଟି ସମାନ ଭାଗରେ ଭାଗ କଲେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଗରେ କେତୋଟି ଲେଖାଏଁ ପିଠା ରହିବ?

୧/୩ ସହିତ ସମାନ ଥିବା ଦୁଇଟି ସମତୁଲ୍ୟ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟା ଲେଖ।

ଭଗ୍ନାଂଶ କିଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରି ନିମ୍ନଲିଖିତ ତୁଳନା ଓ ଗାଣିତିକ ସମ୍ପର୍କଗୁଡ଼ିକୁ ବୁଝାଇ ଲେଖ: (କ) କେତେଗୋଟି ୧/୪ ମିଶିଲେ ୧/୨ ହୁଏ? (ଖ) ୧/୩ ଏବଂ ୧/୨ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ବୃହତ୍ତର ଏବଂ କାହିଁକି? (ଗ) '୧/୧୦ ର ୧୦ଟି ଖଣ୍ଡରେ ଏକ ପୂର୍ଣ୍ଣ ସମୁଦାୟ ହୁଏ' - ଏହି ଉକ୍ତିଟି ସତ୍ୟ କି ନୁହେଁ? (ଘ) ୧/୮ ର କେତୋଟି ଖଣ୍ଡ ମିଶିଲେ ୧/୪ ହୁଏ?

ଦୋସା କାରିଗର କରନ୍ ଗ୍ରାହକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବିଭିନ୍ନ ମସଲା ବ୍ୟବହାର କରି ଦୋସା ତିଆରି କରେ। ଯଦି ଗୋଟିଏ ଦୋସାକୁ ୮ଟି ସମାନ ଭାଗରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଏ, ତେବେ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପରିସ୍ଥିତିଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ମସଲାର ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟା ଲେଖ ଏବଂ ତାହା କିପରି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଦୋସା ଗଠନ କରେ ହିସାବ କରି ଦର୍ଶାଅ: (କ) ୩ ଭାଗ ପିଆଜ ମସଲା ଓ ୫ ଭାଗ ଆଳୁ ମସଲା। (ଖ) ୩ ଭାଗ ଆଳୁ ମସଲା, ୧ ଭାଗ ଚିଲି ପନିର ଓ ୪ ଭାଗ ଟମାଟୋ ମସଲା।

ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନ ଓ ପରିବେଶରେ ବସ୍ତୁ ସମୂହକୁ ବାଣ୍ଟିବା କ୍ଷେତ୍ରରେ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କର। ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକରେ ଥିବା ନିମ୍ନୋକ୍ତ ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକୁ ଗାଣିତିକ ପଦ୍ଧତିରେ ସମାଧାନ କରି ଦର୍ଶାଅ: (କ) ମୀନା ପାଖରେ ଥିବା ୮ଟି ଦୀପର ୧/୪ ଅଂଶ କେତୋଟି ଦୀପ ହେବ? (ଖ) ୧୨ଟି ବିସ୍କୁଟକୁ ଯଥାକ୍ରମେ ୩ ଜଣ, ୬ ଜଣ, ୨ ଜଣ ଏବଂ ୪ ଜଣ ପିଲାଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସମାନ ଭାଗରେ ବାଣ୍ଟିଲେ ପ୍ରତ୍ୟେକେ କେଉଁ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟାର ବିସ୍କୁଟ ପାଇବେ ଏବଂ କେତୋଟି ଲେଖାଏଁ ବିସ୍କୁଟ ପାଇବେ? (ଗ) ୧୬ଟି ଆରିସା ପିଠାର ଏକ ଚତୁର୍ଥାଂଶ (୧/୪) କେତେ ହେବ?

ଝୁମୁରା ଘରେ ପୋଡ଼ପିଠା ବଣ୍ଟନ ପ୍ରସଙ୍ଗରୁ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟା ବିଷୟରେ କ’ଣ ଜାଣିବାକୁ ମିଳେ? ଜଣକ ପରେ ଜଣେ ଅତିଥି ଆସିବା ଫଳରେ ପୋଡ଼ପିଠାର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଗରେ କି ପରିବର୍ତ୍ତନ ଘଟିଲା ଏବଂ ଭଗ୍ନସଂଖ୍ୟାର ପରିମାଣ କିପରି କମିଲା, ତାହା ବୁଝାଇ ଲେଖ।