ଭାରତ ଓ ପୃଥିବୀ · Code EVS
Learning outcomes for ଭାରତ ଓ ପୃଥିବୀ cover targeted cognitive levels, conceptual understanding, and classroom application. LO codes come from SCERT Odisha and DIKSHA documents; see our sources.
ଜ୍ଞାନ ଓ ବୋଧ (Knowledge)
Fundamental concepts, terminology & definitions.
ପ୍ରୟୋଗ ଓ ଦକ୍ଷତା (Application)
Problem solving, critical inquiry & reasoning.
ଅଭିବ୍ୟକ୍ତି (Expression)
Synthesizing ideas and real-world connections.
34 learning outcomes for this subject.
ଭୂଅଭ୍ୟନ୍ତରର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ତର, ଶିଳାର ପ୍ରକାରଭେଦ ବାୟୁମଣ୍ଡଳର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ତରଗୁଡିକୁ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଚିହ୍ନଟ କରିବେ।
ଅଞ୍ଚଳର ଜଳବାୟୁର ବିତରଣ ଓ ବିସ୍ତୃତିକୁ ପୃଥିବୀର ମାନଚିତ୍ରରେ ବା ଗ୍ଲୋବରେ ଚିହ୍ନଟ କରିବେ।
ଭୂମିକମ୍ପ,ବନ୍ୟା, ମରୁଡି ଭଳି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରାକୃତିକ ବିପର୍ଯ୍ୟୟ ସମୟରେ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଉଥିବା ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରତିକାରମୂଳକ ପଦକ୍ଷେପ ସମ୍ପର୍କରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।
ଭୂମିରୂପ ଗଠନର ବିଭିନ୍ନ ନିୟାମକ ବା କାରକଗୁଡିକୁ ବର୍ଣନା କରିବେ।
ବାୟୁମଣ୍ଡଳର ଗଠନ ଓ ସଂରଚନା ସମ୍ପର୍କରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।
ପରିବେଶର ବିଭିନ୍ନ ଉପାଦାନ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ପାରସ୍ପରିକ ସମ୍ପର୍କକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।
ଚତୁଃପାର୍ଶ୍ଵସ୍ଥ ପରିବେଶକୁ ପ୍ରଦୂଷିତ କରୁଥିବା କାରକଗୁଡିକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବା ସହ ସେଥିପାଇଁ ନିଆଯାଉଥିବା ପ୍ରତିକାରମୂଳକ ବ୍ୟବସ୍ଥାଗୁଡିକର ତାଲିକା କରିବେ।
ଉଦ୍ଭିଦ ଓ ପ୍ରାଣୀଜଗତର ବିବିଧତାକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରୁଥିବା କାରକଗୁଡିକ (ଯଥା – ଜଳବାୟୁ, ଭୂମିରୁପ ଇତ୍ୟାଦି) ସମ୍ପର୍କରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ।
ପ୍ରାକୃତିକ ବିପର୍ଯ୍ୟୟ ଓ ଦୁର୍ବିପାକ ପାଇଁ ପ୍ରଭାବିତ କରୁଥିବା ମୁଖ୍ୟ କାରଣଗୁଡିକର ପ୍ରତିଫଳନ କରିବେ।
ପ୍ରାକୃତିକ ସମ୍ବଳ, ଯଥା - ପବନ, ପାଣି, ଶକ୍ତି, ଉଦ୍ଭିଦ ଓ ପ୍ରାଣୀର ସଂରକ୍ଷଣ ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ସମ୍ବେଦନଶୀଳତା ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବେ।
ଭାରତ ତଥା ପୃଥିବୀର ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଜଳବାୟୁ ପ୍ରଭାବିତ ଅଞ୍ଚଳର ଲୋକଙ୍କ ଜୀବନ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସାମଞ୍ଜସ୍ୟ ଓ ବିଭିନ୍ନତା ର ଆଲୋଚନା କରିବେ।
ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅଞ୍ଚଳର ବିକାଶକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରୁଥିବା ଉପାଦାନର ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବେ।
ଇତିହାସରେ ବିଭିନ୍ନ ସମୟର ଅଧ୍ୟୟନ ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ସମ୍ୱଳକୁ ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ଯମରେ ଦର୍ଶାଇବେ।
ମଧ୍ୟ – ଯୁଗୀୟ ଗୁରୁତ୍ବପୂର୍ଣ ଐତିହାସିକ ବିକାଶଗୁଡିକୁ ଏକ ସ୍ଥାନର ବିକାଶ ସହ ଅନ୍ୟ ସ୍ଥାନର ବିକାଶକୁ ସମ୍ପର୍କିତ କରିବେ।
ଭୌଗଳିକ ପରିସ୍ଥିତିରେ ବସବାସ କରୁଥିବା ଜନବସତି ଯଥା – ଅନୁସୂଚିତ ଜାତି, ଯାଯାବର, ମେଷପାଳକ ଏବଂ ବନଯାରା ଲୋକଙ୍କର ଜୀବିକା ଓ ଜୀବନଶୈଳୀ ମଧ୍ଯରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।
ମଧ୍ଯ ଯୁଗରେ ସାମାଜିକ, ରାଜନୈତିକ ଏବଂ ଅର୍ଥନୈତିକ ପରିବର୍ତ୍ତନର ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବେ।
ବିଭିନ୍ନ ସାମ୍ରାଜ୍ୟ, ଯଥା – ଖୀଲିଜି, ତୋଗଲକ୍,ମୋଗଲ ଇତ୍ୟାଦିର ଶାସନ ପରିଚାଳନା ନିମନ୍ତେ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଥିବା ସାମରିକ ପଦକ୍ଷେପ ଓ କୌଶଳର ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବେ।
ବିଭିନ୍ନ ଶାସକମାନଙ୍କର ନୀତିଗୁଡିକ ମଧ୍ୟରେ ତୁଳନା କରିବେ।
ମନ୍ଦିର, ଗମ୍ବୁଜ, ମସଜିଦ୍ ର ନିର୍ମାଣ ନିମନ୍ତେ ବ୍ୟବହୃତ ସ୍ବତନ୍ତ୍ର ଶୈଳୀ ଓ କୌଶଳର ବିକାଶ ସମ୍ପର୍କରେ ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ଯମରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।
ନୂତନ ଧର୍ମର ଧାରଣା ଓ ଆନ୍ଦୋଳନର ଅଭ୍ୟୁଦୟ (ଭକ୍ତି ଓ ସୁଫି) ନିମନ୍ତେ କାରଣଗୁଡିକର ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବେ।
ପ୍ରଚଳିତ ସାମାଜିକ ଶୃଙ୍ଖଳା ସମ୍ପର୍କରେ ଭକ୍ତି ଓ ସୁଫି ସନ୍ୟାସୀମାନଙ୍କର କବିତାଗୁଡିକୁ ଭିତ୍ତି କରି ନିସ୍କର୍ଷ ବାହାର କରିବେ।
ଗଣତନ୍ତ୍ରରେ ସମାନତାର ଗୁରୁତ୍ବ ବର୍ଣନା କରିବେ।
ରାଜନୈତିକ,ଆର୍ଥିକ, ସାମାଜିକ ସମାନତା ମଧ୍ଯରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଦର୍ଶାଇବେ।
ସମାନତା ଅଧିକାର ଆଧାରରେ ନିଜ ଅଞ୍ଚଳରେ ଦେଖାଦେଉଥିବା ସାମାଜିକ, ରାଜନୈତିକ,ଆର୍ଥିକ ବ୍ୟବସ୍ଥାଗୁଡିକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବେ।
ଆଞ୍ଚଳିକ ଓ ରାଜ୍ୟସରକାର ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଦର୍ଶାଇବେ।
ଆଇନ ପ୍ରଣୟନ ସମ୍ପର୍କିତ ସମ୍ବିଧାନର ନିର୍ବାଚନ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଆଲୋଚନା କରିବେ।
ନିଜ ଅଞ୍ଚଳର ଏମ.ଏଲ.ଏ ଙ୍କର ନାମ ଓ ନିର୍ବାଚନ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ରାଜ୍ୟ / କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ମାନଚିତ୍ରରେ ଚିହ୍ନଟ କରିବେ।
ସମାଜର ବିଭିନ୍ନ ଭାଗରେ ନାରୀମାନେ ସମ୍ମୁଖୀନ ହେଉଥିବା ଅସୁବିଧାର କାରଣ ଓ ଫଳାଫଳକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବେ।
ଭାରତର ବିଭିନ୍ନ ଅଞ୍ଚଳରେ ବିଭିନ୍ନ କ୍ଷେତ୍ରରେ କୃତିତ୍ୱ ହାସଲ କରିଥିବା ନାରୀମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବେ।
ଉପଯୁକ୍ତ ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ଯମରେ ବିଭିନ୍ନ କ୍ଷେତ୍ରରେ ନାରୀମାନଙ୍କର ଅବଦାନକୁ ବର୍ଣନା କରିବେ।
ସମ୍ବାଦପତ୍ରରୁ ଉପଯୁକ୍ତ ଉଦାହରଣ ସହ ସମ୍ବାଦପତ୍ରର କାର୍ଯ୍ୟକାରିତା ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।
ବିଜ୍ଞାପନ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ।
ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ବଜାରକୁ ପୃଥକ କରିବେ।
ବିଭିନ୍ନ ବଜାର ମାଧ୍ୟମରେ କିପରି ଜିନିଷ ନେବା ଆଣିବା ହୁଏ ତାହା ଖୋଜି ବାହାର କରିବେ।