‘ବାଳକ ବାଳିକାଏ ଆସ ହେ ଧାଇଁ’ – ଏହି ଧାଡ଼ିରେ ଥିବା ‘ବାଳକ’ ଶବ୍ଦଟି କେଉଁ ବଚନ ଓ ଏହାର ବହୁବଚନ ରୂପ କ’ଣ ?
‘କରମେ ଲାଗିପଡ଼ ତେଜି ଅଳସ’ – ଏହି ଧାଡ଼ିରେ ଥିବା ‘କରମେ’ ପଦର ଗଦ୍ୟରୂପ କ’ଣ ?
ରାମକୃଷ୍ଣ ନନ୍ଦ ସମ୍ପାଦନା କରୁଥିବା ଶିଶୁପତ୍ରିକାଟିର ନାମ କ’ଣ ଥିଲା ?
କବି ରାମକୃଷ୍ଣ ନନ୍ଦ ରଚନା କରିଥିବା ପ୍ରସିଦ୍ଧ ପ୍ରାର୍ଥନାଟିର ନାମ କ’ଣ ?
ଆମ ଜାତି କିପରି ଉନ୍ନତିର ପଥରେ ଆଗେଇ ପାରିବ ?
କେଉଁ କେଉଁ କାମ କରି ଆମେ ଅମର ନାମ ଅର୍ଜନ କରିପାରିବା ?
ଜୀବନରେ ଯଶ ବା ଖ୍ୟାତି ଲାଭ କରିବା ପାଇଁ କବି କ’ଣ କରିବାକୁ କହିଛନ୍ତି ?
‘କର୍ମ-ଗୀତିକା’ କବିତାର କବି କିଏ ?
‘ଅଭ୍ୟାସ’ କବିତାରେ ଶିଶୁଟିଏ କିପରି କଥା କହିବା ଓ ଚାଲିବା ଶିଖିଥାଏ ବୋଲି କୁହାଯାଇଛି ?
‘ଧରିବ’ କ୍ରିୟାପଦଟି କେଉଁ କାଳକୁ ବୁଝାଉଛି ? ଏହାର ବର୍ତ୍ତମାନ ଓ ଅତୀତ କାଳ ରୂପ ଲେଖ।
କବିତା ଅନୁସାରେ କାମ କରିବା ବେଳେ ମୁଖରେ କେଉଁ କଥା ଧରିବା ଉଚିତ ନୁହେଁ ଓ କାହିଁକି ?
କବି କେଉଁ କେଉଁ ଉପାୟ ଅବଲମ୍ବନ କରି ଜୀବନର ସକଳ ବାଧାବିଘ୍ନକୁ ଜୟ କରିବା ପାଇଁ ପରାମର୍ଶ ଦେଇଛନ୍ତି ?
‘ଧୀର ପାଣି ଯେସନେ କାଟେ ପଥର’ — ଏହି ଉକ୍ତିଟିର ଯଥାର୍ଥତା କବିତା ଆଧାରରେ ବୁଝାଇ ଲେଖ ।
‘କର୍ମ-ଗୀତିକା’ କବିତାରେ ଶିଶୁମାନଙ୍କ ଚରିତ୍ର ଗଠନ ତଥା ଭବିଷ୍ୟତ ନିର୍ମାଣ ପାଇଁ କବି ଯେଉଁ ଉପଦେଶ ଦେଇଛନ୍ତି, ତାହା ସବିଶେଷ ଆଲୋଚନା କର ।
ରାମକୃଷ୍ଣ ନନ୍ଦ କେଉଁ ପୁସ୍ତକ ପାଇଁ ଓ କେବେ ଓଡ଼ିଶା ସାହିତ୍ୟ ଏକାଡେମୀ ପୁରସ୍କାର ଲାଭ କରିଥିଲେ ?
‘ଶିଖ ନିଜ ଗୋଡ଼ରେ ହେବାକୁ ଠିଆ’ – ଏହି ଧାଡ଼ିଟିର ତାତ୍ପର୍ଯ୍ୟ କ’ଣ ?
‘ଧୀର ପାଣି ଯେସନେ କାଟେ ପଥର’ – ଏହି ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ୟମରେ କବି କ’ଣ ବୁଝାଇଛନ୍ତି ?
ସକଳ ବାଧାବିଘ୍ନକୁ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ଶରୀର ଓ ମନକୁ କିପରି ରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ ?
‘କର୍ମ-ଗୀତିକା’ କବିତାର ରଚୟିତା କବି ରାମକୃଷ୍ଣ ନନ୍ଦଙ୍କ ସାରସ୍ୱତ ପ୍ରତିଭା ଓ କୃତି ସମ୍ପର୍କରେ ସଂକ୍ଷେପରେ ଆଲୋଚନା କର ।
‘ଶିଖ ନିଜ ଗୋଡ଼ରେ ହେବାକୁ ଠିଆ, ପର ବଦନେ ଚାହିଁ ରହିଛି କିଆଁ ?’ — ଏହି ପଦ୍ୟାଂଶର ନିହିତାର୍ଥ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରି ମଣିଷ ଜୀବନରେ ସ୍ୱାବଲମ୍ବନଶୀଳତାର ଗୁରୁତ୍ୱ ବର୍ଣ୍ଣନା କର ।
‘କର୍ମ-ଗୀତିକା’ କବିତାର ମୂଳଭାବ ବା ସାରମର୍ମ ନିଜ ଭାଷାରେ ବୁଝାଇ ଲେଖ ।